育儿底线是什么？爱和规则如何两全？

在育儿的过程中，一直提倡以爱为主，用爱滋养孩子。但是，当孩子总是胡闹，各种别扭，会有很多宝妈很困惑：育儿底线是什么呢？怎么确定育儿底线呢？怎么实现爱与规则的两全？

抓大放小，守住底线，对于很多妈妈而言实在太难，大多会屈服于孩子的哭声或孩子自由理论当中，而过分地放纵和溺爱却对孩子的成长和安全可能也存在诸多不良影响。其实，家长自己应该明确底线，不触及底线的地方，规则之内给予最大自由，多给孩子自由探索的空间。

01向外-两大基本原则

育儿第一个基本底线，就是帮助孩子成为一个合格的公民。这句话落地的版本就是这两大基本原则：

1、不伤害自己和他人生命安全；

2、不打扰他人。

比如，自驾车出行必须要做安全座椅；过马路牵手，不在横道线打闹嬉戏；外出就餐不能大声哭叫、更加不可以敲打餐具。这些就是根据这两大基本原则建立的家庭规则。

底线的建立和执行，一开始并没有那么容易的，尤其是孩子越小越难以保持一致。

“底线”之所以叫“底线”，那就是说明“没有谈判或者讨价还价”余地的，父母的“不可以”就是“不可以”，这时是没有循循善诱的。

循循善诱却不听，你是不是也跌进了“温柔坚定”的坑里？

举个例子，不坐安全座椅就是不出门，遇到必须要出门时，哪怕孩子再大哭，我们都会“强制执行”。

再比如，餐厅大哭，我们第一时间就是抱出餐厅。小时候就是经常回到车里或者在门口人流少的地方让孩子冷静。

你们可以看到，遇到这类的事情，我们不会第一时间去共情，去回应孩子的情绪，或者去了解他们为什么会这样，而是先处理事情本身。这就是我们对于“底线”的态度。

02 向内-结合父母三观

除了上面提到的这两大基本原则后，接下来的就是，结合每个家庭的三观来选择“最低限”。

我的家庭达成共识的长期目标是：希望孩子成为一个正直、友善、独立的人。我们养育孩子就是这三个关键词，但接下来的思考就很重要了。我会围绕这三个词问自己三个问题：

1、这个词意味着什么？

2、这个词背后对应的行为或者品质是什么？

3、目前这个阶段，孩子的行为规范重点是什么？

词语本身不重要，关键是在我们的三观里，对应这个词的认知和解读是什么？

育儿是个人的，最忌讳的是拿着“政治正确”的大词变成口号，而永远没有落实到自家的行动上。所以第一个问题的思考就很有意思的，因为有时还会出现“互相矛盾”的时候，这时就需要不断追问来直逼，我们到底在意什么？

越是直面我们真实的价值观，那么在育儿时我们才能越坚持。

比如，友善，在我们家的定义就是，对每个人都能尊重和友好。这里面强调的不仅仅是“尊重和友好”，而是“每个人”。

孩子对于给她开门的服务生、替她扫走空饮料杯的环卫工人，这些生活中陌生人的友善程度，我们会更加在意。正因为我做了这样的思考，“友善”对我来说，更多的是发自内心的尊重和平等，而不仅仅只是行为本身。

我当时引导孩子叫人这件事做的更多的是，结合孩子慢热的性格，给了她替代方案。比如挥手、握手、拥抱等肢体语言。这些也是表达尊重和平等，而不只是拘泥于是否开口叫人这件事。而我会更加关注她对于陌生人的态度，就是因为我始终觉得：

真正的友善是发自内心的平等，是骨子里对生命的尊重，而不是因为某个人的抬头、位置而表现出的“友善”，更加不希望是“形式主义”。

对于这三个关键词的解读，可能每个人理解都不一样。大部分三观没有绝对的对错，思考才是有价值的。

1、正直：可以勇敢表达自己真实想法的勇气。相对应的就是不撒谎、坚持“不一样”的勇气、不盲从的力量等。

2、友善：对每个人的尊重和友好，相对应的就是礼貌、平等、不“捧高踩低”等。

3、独立：能够自力更生，相对应的就是生活自理能力、感恩、服务集体/家庭/社区等。

你们会看到，正直里面不仅仅是撒谎，而是可以坚持“不同”，这对我来说，也是正直的体现。

再比如谈到独立，我不仅仅关注的是能否自己的事情自己做，更加关键的是感恩和服务意识。因为从我角度来说，一个孩子哪怕可以自力更生了，但如果他发自内心觉得“世界是欠他的”，那么他永远不会独立。

真实面对自己真正“在乎”的，然后选择和你三观相似的育儿流派，那么育儿就没有那么多“忍”。假装不会持久，只会痛苦。

哪怕你最在意的就是孩子的成绩，我也建议大家同样可以试试看这样的思考，因为每个人对于“成绩”的真正解读也是不一样的。追问的越清楚，其实就越能帮助我们不被带偏。

03 规则之内给予最大自由

其实我们家也就这五条，其他的方面，我们基本上都是有蛮大的弹性空间的。什么叫“弹性空间”？就是真的都“可以谈”的。

有个朋友跟我闲聊：遇到一些问题，她会尝试和女儿聊，也耐心听女儿说，但聊完后孩子还是会坚持自己的想法，怎么办？

这个问题就是非常典型的陷入了“底线”不明晰的情况。是底线问题吗？是的话，根本不需要聊，执行就好了，回头复盘的时候可以解释给孩子听，为啥这么做，为啥必须这么做。不是的话，那么真的聊完了，如果孩子仍然坚持自己的想法，那么就该尊重她。

很多人看到后会说，但是有些虽然不是底线问题，但明显是不利于孩子的情况，难道也允许孩子去做吗？只要对人身安全不构成影响，那么这个问题的回答是：当然啦！

教育孩子并不是提前替孩子扫除前进路上的所有坑，而是可以允许孩子在“错误”里待一会。成长，注定就是会犯错和失败，这就和生病感冒一样。如果一感冒就吃药，那么免疫力就无从提高，那么不允许孩子犯错，他们无法从失败中寻求到真相，能力也无法发展。

可见，归根到底，“规则之内给予孩子最大自由”，这句话对父母的要求很高。它不仅仅是让我们内省自己的三观，并且用三观指导行动，真正言行一致，更是让我们能够发自内心地信任孩子的力量。

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作者：大J
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